志愿者见面大会总结：共筑爱心社区

根据学校治理理念,志愿者们借助各种形式,与学校的社会环境、居民、社团组织建立起良好的合作关系,进而塑造和谐校园,使学校以人为本,创建文明校园。

为贯彻《学校以人为本》、《学校文明建设理念》,志愿者们共同发起成立校园治理体系。

建立校园治理规范体系

以各校为主体,共同组组建校园治理规范体系。

严格依照学校治理理念,开展校园文明校园的策划、组织和实施。

以具体的政府工作活动的执行、师生管理的方案、校务学习的方案、学生组织的方案、学校规章制度、志愿者选拔方案等制定与实施细则等为依托,形成闭环的校园治理规范。

在严格按照学校治理理念、制定校园治理规范的基础上,进一步完善校园文明校园的内涵,发挥其积极的作用,做到保护校园环境、营造健康的校园氛围,使校园活动如鱼得水,乐在其中。

制定校园文明建设的标准

1.健全校务法律制度,保证校园安全和有序有序;

2.建立健全校园文明建设的安全监督机制,引导校园文明建设与管理;

3.配备专职文明人员,保障校园的正常运行。

4.要健全的校园环境法律法规、法规,坚持律家文化,促进校园文明建设。

根据《反校园环境法律法规》的要求,学校要提高服务质量,建立健全校园服务制度,坚持“三个服务”原则:

1.按照“服务意识、服务态度、服务质量、服务质量”四个方面的原则,完善服务质量;

2.注重创造条件,规范服务;

3.注重法制建设,保障服务;

4.注重服务周到,保障服务质量。

树立以德育为主、安全为辅的意识,营造良好的校园文化环境,让师生都有学习、工作、学习的热情和动力,使师生在每个环节都能够感受到阳光、快乐、自豪,将“做一个积极向上的人,热爱祖国,热爱劳动,进取精神,服务社会”贯穿于校园全过程,让同学们充分感受到国家和学校的精神文明建设。

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